05:44 | Jueves 25 de Abril de 2013 | Entre Ríos
Las claves del modelo ideológico neoliberal del gobierno de Macri
Por Carlos Andujar
Por Carlos Andujar
Groucho Marx dijo: "La política es el arte de buscar problemas, encontrarlos, hacer un diagnóstico falso y aplicar después los remedios equivocados". En ese punto, Javier Milei es marxista.
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Nacionales - 24-02-2017 / 08:02
RECHAZAN LOS TOPES SALARIALES MACRISTAS EN PARITARIAS
Los cinco gremios docentes nacionales van al paro por 48 horas el 6 y 7 de marzo
El paro nacional se debe a la ausencia de convocatoria oficial a la paritaria federal nacional por parte del ministro de Educación, Esteban Bullrich, y su decisión de cortar totalmente el diálogo. Esa convocatoria debía determinar -como ocurrió siempre- el salario inicial y las condiciones de trabajo, según la Ley de Financiamiento Educativo. La negativa gubernamental macrtista obligó a una huelga de 48 horas y a la coordinación de acciones conjuntas con los otros sindicatos que integran el frente educativo.
La alianza Cambiemos ataca una vez más la educación pública. La miserable oferta hecha por los gobiernos de María Eugenia Vidal (18% de aumento y en cuatro cuotas) y Horacio Rodríguez Larreta (16% en 2 cuotas) encontró fuerte rechazo por parte de los docentes que reclaman el 35 % y la convocatoria a paritaria nacional.
Por lo tanto, los cinco gremios de maestros con representación en todo el país (SADOP, CEA, AMET, UDA Y CTERA) decidieron una huelga general de 48 horas para el 6 y 7 de marzo con movilización hacia el Congreso y el Ministerio de Educación, en rechazo de los topes salariales y la negativa del gobierno de Mauricio Macri a discutir paritarias nacionales, por lo que el día 6 no comenzará el ciclo lectivo.
Los dirigentes gremiales de los cinco sindicatos exigieron en el Congreso de CTERA, que encabezó su titular, Sonia Alesso, "la inmediata convocatoria a paritarias nacionales para determinar el piso salarial como referencia para el diálogo en las provincias". La estrategia de los gremios es nacionalizar el conflicto para recomponer la histórica paritaria nacional, para que las provincias tengan un piso para negociar.
Los gremios docentes defendieron su postura. "Se nos dio una clase magistral de macroeconomía, pero en la práctica no hubo ningún cambio a la propuesta que ya había sido rechazada por insuficiente", explicó la presidente de la FEB, Mirta Petrocini. La propuesta, precisó, "es condenar a los docentes a percibir un incremento de $150 por mes hasta el 2018". Tampoco convenció el esquema de cláusula gatillo, habida cuenta de que "está atada a un índice dudoso de cálculo inflacionario" y, aseguró, "no podemos depender de números que no son reales para reabrir la Paritaria".
El jefe del Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop), Mario Almirón, explicó que la huelga de 48 horas incluirá movilizaciones desde el Congreso hacia Educación el 6 de marzo y al Ministerio de la Producción, junto con la CGT, el día 7. El paro se realizará sin asistencia a las aulas y contemplará todas las modalidades y niveles -desde el inicial al ciclo superior universitario-, en tanto los sindicatos marcharán el día 7 junto con la CGT, la Corriente Federal de Trabajadores (CFT) y ambas CTA hacia Producción en demanda de "Educación y Trabajo".
La ridícula oferta que desencadenó el paro es sin duda, una muestra más del desprecio de Cambiemos por la educación pública, sus trabajadores, y a todo el pueblo que concurre a la escuela pública. Pero este desprecio no es nuevo. Las gestiones macristas, mientras favorecen y financian desde el Estado la educación privada, no se cansan de atacar la escuela pública.
Por ese motivo, las cinco organizaciones sindicales adelantaron que luego del 7 de marzo se analizará otra vez en un encuentro conjunto "los pasos a seguir" para el caso de que "el gobierno persista en su intransigencia". Apoyar hoy el reclamo docente es la única alternativa seria para defender la educación pública.
La Opinión Popular
Por lo tanto, los cinco gremios de maestros con representación en todo el país (SADOP, CEA, AMET, UDA Y CTERA) decidieron una huelga general de 48 horas para el 6 y 7 de marzo con movilización hacia el Congreso y el Ministerio de Educación, en rechazo de los topes salariales y la negativa del gobierno de Mauricio Macri a discutir paritarias nacionales, por lo que el día 6 no comenzará el ciclo lectivo.
Los dirigentes gremiales de los cinco sindicatos exigieron en el Congreso de CTERA, que encabezó su titular, Sonia Alesso, "la inmediata convocatoria a paritarias nacionales para determinar el piso salarial como referencia para el diálogo en las provincias". La estrategia de los gremios es nacionalizar el conflicto para recomponer la histórica paritaria nacional, para que las provincias tengan un piso para negociar.
Los gremios docentes defendieron su postura. "Se nos dio una clase magistral de macroeconomía, pero en la práctica no hubo ningún cambio a la propuesta que ya había sido rechazada por insuficiente", explicó la presidente de la FEB, Mirta Petrocini. La propuesta, precisó, "es condenar a los docentes a percibir un incremento de $150 por mes hasta el 2018". Tampoco convenció el esquema de cláusula gatillo, habida cuenta de que "está atada a un índice dudoso de cálculo inflacionario" y, aseguró, "no podemos depender de números que no son reales para reabrir la Paritaria".
El jefe del Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop), Mario Almirón, explicó que la huelga de 48 horas incluirá movilizaciones desde el Congreso hacia Educación el 6 de marzo y al Ministerio de la Producción, junto con la CGT, el día 7. El paro se realizará sin asistencia a las aulas y contemplará todas las modalidades y niveles -desde el inicial al ciclo superior universitario-, en tanto los sindicatos marcharán el día 7 junto con la CGT, la Corriente Federal de Trabajadores (CFT) y ambas CTA hacia Producción en demanda de "Educación y Trabajo".
La ridícula oferta que desencadenó el paro es sin duda, una muestra más del desprecio de Cambiemos por la educación pública, sus trabajadores, y a todo el pueblo que concurre a la escuela pública. Pero este desprecio no es nuevo. Las gestiones macristas, mientras favorecen y financian desde el Estado la educación privada, no se cansan de atacar la escuela pública.
Por ese motivo, las cinco organizaciones sindicales adelantaron que luego del 7 de marzo se analizará otra vez en un encuentro conjunto "los pasos a seguir" para el caso de que "el gobierno persista en su intransigencia". Apoyar hoy el reclamo docente es la única alternativa seria para defender la educación pública.
La Opinión Popular
ANTE LA DECISIÓN DEL GOBIERNO DE ELIMINAR LA PARITARIA FEDERAL, LOS DOCENTES CONVOCARON A UNA HUELGA EL 6 Y 7 DE MARZO
Un paro de dos días para empezar el ciclo lectivo
Tal como venían las cosas, era imposible que no pasara: los docentes votaron un paro nacional de 48 horas para el inicio de las clases, el lunes 6 y martes 7 de marzo.
La decisión del Gobierno de eliminar la paritaria federal que se realizaba todos los años desde el 2008 -en la que se acordaba el piso salarial de todos los maestros del país-, empujó a los cinco sindicatos docentes nacionales a lanzar el plan de lucha.
Huelga de 48 horas y adhesión al paro internacional de mujeres del miércoles 8, la primer semana; jornadas informativas con los padres, la segunda; en caso de que no haya respuestas, un nuevo paro de 48 horas para la tercer semana, con una marcha a la Plaza de Mayo.
Cambiemos, a través del equipo la gobernadora bonaerense, María Eugenia Vidal, reaccionó atribuyendo una intención desestabilizadora a los gremios. "Están en acción de guerra" contra el presidente Mauricio Macri y Vidal, acusó el director General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, Alejandro Finocchiaro.
Sin embargo, los dirigentes docentes señalan que, desde que la paritaria nacional existe, nunca pasó que ni siquiera quisieran convocarla. "El responsable de que no empiecen las clases es el Gobierno", dijo la titular de Ctera, Sonia Alesso, a PáginaI12. "El año pasado, cuando el gobierno era el mismo, y los que estamos al frente de los gremios éramos también los mismos, las clases comenzaron normalmente, porque la paritaria nacional se hizo. ¿Qué hay de diferente este año? Eso es lo que deberían explicar".
Aunque estalló ahora, por el comienzo de las clases, el conflicto atravesó los tres meses del verano, cargándose. En diciembre, el ministro de Educación, Esteban Bullrich, reunió a los sindicatos docentes y les anunció que no iba a haber convocatoria a la paritaria federal. Entre las razones que esgrimió, aseguró que las provincias le habían pedido al Presidente que no se hiciera porque les generaba complicaciones (básicamente, por poner en el sueldo inicial un porcentaje de aumento que no podían trasladar al resto de los salarios).
Pero el argumento se sostuvo poco, prácticamente nada, porque que varios gobernadores salieron a reclamarle al Ejecutivo nacional que no se desentendiera de las negociaciones, una suerte de primer escudo frente al reclamo de recomposición de los sueldos docentes; los maestros tienen una discusión salarial en dos tramos, primero con el Estado nacional para fijar el piso que cobrará un maestro en cualquier lugar del país, y luego en las provincias, que negocian el resto de la escala.
Los gobernadores saben que sin el primer paso resuelto, el segundo será más problemático; además temen que la Nación, tras hacerse a un costado, los deje sin financiamiento.
Como un segundo elemento del conflicto se sumó la pretensión oficial de ponerle un techo del 18 por ciento a las paritarias estatales. Aunque algunos pensaban que era cosa superada, ayer el presidente Macri, desde España, lo reforzó, al insistir en que ese porcentaje es suficiente y adecuado a la inflación que prevé el equipo económico para 2017.
Para los gremios, en cambio, un aumento que devuelva a los salarios el poder de compra perdido en 2016 y los deje en paridad con la inflación debe ubicase casi en el doble, en un 35 por ciento. El planteo no es sólo de la Ctera, sino de la totalidad de los sindicatos de la educación. El paro de 48 horas fue coordinado por los estatales de Ctera, los privados del Sadop, los técnicos de Amet, más CEA y UDA.
"La situación de los docentes, incluidos los privados, es muy grave. No tenemos asegurada la recomposición del salario porque no hay convocatoria a la paritaria federal. Ante el no diálogo, ante el cierre de la puerta de la negociación por parte del gobierno nacional, la respuesta no puede ser la resignación", dijo ayer Mario Almirón, titular del Sadop.
En las paritarias docentes provinciales, que tratan de avanzar con el inicio de las clases encima, no hay acuerdo. Hasta ahora no hay ninguna provincia que tenga garantizado el comienzo a término", apuntó el secretario de prensa de Ctera, Alejo Demichelis.
Las medidas de fuerza van a arrancar con el paro del 6 y 7. El lunes 6 van a marchar al Palacio Sarmiento; el 7 se sumarán a la marcha al Ministerio de Industria convocada por la CGT. La Ctera anunció además su participación en el paro internacional de mujeres del miércoles 8.
La semana siguiente hará actividades informativas en todas las provincias, como reuniones con los padres. En caso de no tener todavía respuestas, para la tercer semana llamarán a un nuevo paro de 48 horas con marcha federal educativa a la Plaza de Mayo junto a los universitarios y los científicos del Conicet. Los dirigentes hablan de la paritaria federal como una instancia innegociable. "Trajo equidad en los salarios", apunta Gerardo Alzamora, del Sadop.
"Hay un tema de igualdad que depende de la paritaria, que fue una herramienta que logramos después de una gran crisis en el 2003. En ese momento había una desigualdad absoluta. En algunas provincias los docentes ganaban 3 ó 4 veces más que en otras. Este había sido uno de los resultados de las políticas del menemismo en los '90, que traspasó las escuelas a las provincias, pero sin presupuesto. A partir de entonces, cada gobernador pagó lo que pudo; la Capital Federal puede afrontar determinados sueldos que Formosa no. Terminamos con una disparidad enorme en los sueldos, y a eso vamos a volver otra vez si eliminan la paritaria nacional. Hay provincias que ya dicen que el 18 es el techo; y la verdad es que hay algunas que pueden quedar bastante por debajo, porque van a dar lo que puedan dar".
¿Qué hay de diferente este año? Para Eduardo López, de UTE-Ctera, "una decisión política del gobierno de Cambiemos". El dirigente saca del bolsillo un cálculo del CEPA (Centro de Economía Política Argentina): "El costo fiscal de aumentarle a todos los docentes del país un 35 por ciento es de 50 mil millones de pesos". Después le agrega un poco de pimienta: " Un costo inferior a lo que el presidente se quiso condonar en el Correo, 70 mil millones".
"Con los 20 mil que nos quedan a cuenta, podríamos recuperar varias de las cosas que ajustó: todos los programas sociodeducativos que discontinuaron, la entrega de libros gratis, las radios escolares, el plan Conectar Igualdad, el programa de formación docente".
Alesso completa: "Creo que hay dos intenciones políticas: la primera es poner un techo a las negociaciones salariales de todos los trabajadores, usando como elemento disciplinador el conflicto docente. La segunda, grave, es dar marcha atrás con todas las políticas públicas que tienen que ver con el financiamiento educativo".
"Esto empezó con desarmar el Conectar Igualdad, la transferencia del Canal Encuentro, la decisión de desarmar las orquestas infantiles, el programa de educación sexual integral, el despido de los compañeros que trabajaban en la formación permanente de los docentes, la subejecución del presupuesto educativo, la entrega a las empresas del contenido de la educación técnica, la desaparición de lo que tenía que ver educación y derechos humanos. Esto es un programa que apunta a desresponsabilizar al Estado nacional no sólo de los sueldos, sino de todo el funcionamiento de la educación".
Por Laura Vales
Fuentes: Página12, Los Andes, La Izquierda Diario, La Política Online, Infocielo y LOP
Un paro de dos días para empezar el ciclo lectivo
Tal como venían las cosas, era imposible que no pasara: los docentes votaron un paro nacional de 48 horas para el inicio de las clases, el lunes 6 y martes 7 de marzo.
La decisión del Gobierno de eliminar la paritaria federal que se realizaba todos los años desde el 2008 -en la que se acordaba el piso salarial de todos los maestros del país-, empujó a los cinco sindicatos docentes nacionales a lanzar el plan de lucha.
Huelga de 48 horas y adhesión al paro internacional de mujeres del miércoles 8, la primer semana; jornadas informativas con los padres, la segunda; en caso de que no haya respuestas, un nuevo paro de 48 horas para la tercer semana, con una marcha a la Plaza de Mayo.
Cambiemos, a través del equipo la gobernadora bonaerense, María Eugenia Vidal, reaccionó atribuyendo una intención desestabilizadora a los gremios. "Están en acción de guerra" contra el presidente Mauricio Macri y Vidal, acusó el director General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, Alejandro Finocchiaro.
Sin embargo, los dirigentes docentes señalan que, desde que la paritaria nacional existe, nunca pasó que ni siquiera quisieran convocarla. "El responsable de que no empiecen las clases es el Gobierno", dijo la titular de Ctera, Sonia Alesso, a PáginaI12. "El año pasado, cuando el gobierno era el mismo, y los que estamos al frente de los gremios éramos también los mismos, las clases comenzaron normalmente, porque la paritaria nacional se hizo. ¿Qué hay de diferente este año? Eso es lo que deberían explicar".
Aunque estalló ahora, por el comienzo de las clases, el conflicto atravesó los tres meses del verano, cargándose. En diciembre, el ministro de Educación, Esteban Bullrich, reunió a los sindicatos docentes y les anunció que no iba a haber convocatoria a la paritaria federal. Entre las razones que esgrimió, aseguró que las provincias le habían pedido al Presidente que no se hiciera porque les generaba complicaciones (básicamente, por poner en el sueldo inicial un porcentaje de aumento que no podían trasladar al resto de los salarios).
Pero el argumento se sostuvo poco, prácticamente nada, porque que varios gobernadores salieron a reclamarle al Ejecutivo nacional que no se desentendiera de las negociaciones, una suerte de primer escudo frente al reclamo de recomposición de los sueldos docentes; los maestros tienen una discusión salarial en dos tramos, primero con el Estado nacional para fijar el piso que cobrará un maestro en cualquier lugar del país, y luego en las provincias, que negocian el resto de la escala.
Los gobernadores saben que sin el primer paso resuelto, el segundo será más problemático; además temen que la Nación, tras hacerse a un costado, los deje sin financiamiento.
Como un segundo elemento del conflicto se sumó la pretensión oficial de ponerle un techo del 18 por ciento a las paritarias estatales. Aunque algunos pensaban que era cosa superada, ayer el presidente Macri, desde España, lo reforzó, al insistir en que ese porcentaje es suficiente y adecuado a la inflación que prevé el equipo económico para 2017.
Para los gremios, en cambio, un aumento que devuelva a los salarios el poder de compra perdido en 2016 y los deje en paridad con la inflación debe ubicase casi en el doble, en un 35 por ciento. El planteo no es sólo de la Ctera, sino de la totalidad de los sindicatos de la educación. El paro de 48 horas fue coordinado por los estatales de Ctera, los privados del Sadop, los técnicos de Amet, más CEA y UDA.
"La situación de los docentes, incluidos los privados, es muy grave. No tenemos asegurada la recomposición del salario porque no hay convocatoria a la paritaria federal. Ante el no diálogo, ante el cierre de la puerta de la negociación por parte del gobierno nacional, la respuesta no puede ser la resignación", dijo ayer Mario Almirón, titular del Sadop.
En las paritarias docentes provinciales, que tratan de avanzar con el inicio de las clases encima, no hay acuerdo. Hasta ahora no hay ninguna provincia que tenga garantizado el comienzo a término", apuntó el secretario de prensa de Ctera, Alejo Demichelis.
Las medidas de fuerza van a arrancar con el paro del 6 y 7. El lunes 6 van a marchar al Palacio Sarmiento; el 7 se sumarán a la marcha al Ministerio de Industria convocada por la CGT. La Ctera anunció además su participación en el paro internacional de mujeres del miércoles 8.
La semana siguiente hará actividades informativas en todas las provincias, como reuniones con los padres. En caso de no tener todavía respuestas, para la tercer semana llamarán a un nuevo paro de 48 horas con marcha federal educativa a la Plaza de Mayo junto a los universitarios y los científicos del Conicet. Los dirigentes hablan de la paritaria federal como una instancia innegociable. "Trajo equidad en los salarios", apunta Gerardo Alzamora, del Sadop.
"Hay un tema de igualdad que depende de la paritaria, que fue una herramienta que logramos después de una gran crisis en el 2003. En ese momento había una desigualdad absoluta. En algunas provincias los docentes ganaban 3 ó 4 veces más que en otras. Este había sido uno de los resultados de las políticas del menemismo en los '90, que traspasó las escuelas a las provincias, pero sin presupuesto. A partir de entonces, cada gobernador pagó lo que pudo; la Capital Federal puede afrontar determinados sueldos que Formosa no. Terminamos con una disparidad enorme en los sueldos, y a eso vamos a volver otra vez si eliminan la paritaria nacional. Hay provincias que ya dicen que el 18 es el techo; y la verdad es que hay algunas que pueden quedar bastante por debajo, porque van a dar lo que puedan dar".
¿Qué hay de diferente este año? Para Eduardo López, de UTE-Ctera, "una decisión política del gobierno de Cambiemos". El dirigente saca del bolsillo un cálculo del CEPA (Centro de Economía Política Argentina): "El costo fiscal de aumentarle a todos los docentes del país un 35 por ciento es de 50 mil millones de pesos". Después le agrega un poco de pimienta: " Un costo inferior a lo que el presidente se quiso condonar en el Correo, 70 mil millones".
"Con los 20 mil que nos quedan a cuenta, podríamos recuperar varias de las cosas que ajustó: todos los programas sociodeducativos que discontinuaron, la entrega de libros gratis, las radios escolares, el plan Conectar Igualdad, el programa de formación docente".
Alesso completa: "Creo que hay dos intenciones políticas: la primera es poner un techo a las negociaciones salariales de todos los trabajadores, usando como elemento disciplinador el conflicto docente. La segunda, grave, es dar marcha atrás con todas las políticas públicas que tienen que ver con el financiamiento educativo".
"Esto empezó con desarmar el Conectar Igualdad, la transferencia del Canal Encuentro, la decisión de desarmar las orquestas infantiles, el programa de educación sexual integral, el despido de los compañeros que trabajaban en la formación permanente de los docentes, la subejecución del presupuesto educativo, la entrega a las empresas del contenido de la educación técnica, la desaparición de lo que tenía que ver educación y derechos humanos. Esto es un programa que apunta a desresponsabilizar al Estado nacional no sólo de los sueldos, sino de todo el funcionamiento de la educación".
Por Laura Vales
Fuentes: Página12, Los Andes, La Izquierda Diario, La Política Online, Infocielo y LOP
CARNEROS ROMPEHUELGAS. Bajo el hashtag #VoluntarioDocenteNoAlParo, cientos de trolls macristas armaron, a través de las redes sociales, una campaña de difamaciones en contra del paro docente, ocultos en el anonimato con el objetivo de romper la medida de fuerza; planteando que aceptan trabajar en una tarea cuyos trabajadores suspenden su actividad y se declaran en huelga. Estas personas, que no tienen formación docente, manifestaron su voluntad de ir a dar clase de cualquier tema y en cualquier nivel educativo, los días que los docentes hagan paro, para condenar a los maestros a salarios de hambre.
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