15:07 | Jueves 25 de Abril de 2013 | Entre Ríos
Las claves del modelo ideológico neoliberal del gobierno de Macri
Por Carlos Andujar
Por Carlos Andujar
Groucho Marx dijo: "La política es el arte de buscar problemas, encontrarlos, hacer un diagnóstico falso y aplicar después los remedios equivocados". En ese punto, Javier Milei es marxista.
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Paraná - 10-06-2014 / 17:06
DECLARACIONES DE DANIEL RUHL, SECRETARIO GREMIAL
Desde AGMER Paraná sostienen que el Estado aparece cuando hay medidas de acción directa
La burocracia en el ámbito gubernamental “desnuda la ausencia del Estado y obliga a los docentes y alumnos a realizar medidas de acción directa para que se solucionen los graves problemas de infraestructura que tienen escuelas de la capital provincial y el departamento”, afirmó el secretario Gremial de la seccional Paraná de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer), Daniel Ruhl. Foto: Blas García para La Opinión Popular
El secretario gremial de la seccional Paraná de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER), Daniel Ruhl, afirmó que la burocracia gubernamental "desnuda la ausencia del Estado" y que esta situación es la que "obliga a los docentes y alumnos a realizar medidas de acción directa".
"Recién ahí el Estado actúa, lo cual es una vergüenza", sentenció Ruhl, en el marco del reclamo por parte de alumnos y docentes de las escuelas de Paraná.
Días atrás, las comunidades educativas de las escuelas Esparza y La Baxada de Paraná, se movilizaron hacia el Consejo General de Educación (CGE), exigiendo condiciones dignas de enseñanza y aprendizaje.
La Opinión Popular
Afirman que las medidas de acción directa revierten la inacción del Estado
En diálogo con esta Agencia, Ruhl se refirió a las diversas situaciones originadas por la burocracia en el Estado y la desidia del gobierno: "obras en el Presupuesto que no se ejecutan, licitaciones que se caen, expedientes que duermen el sueño de los justos en los escritorios de los funcionarios. Esto hace que docentes y alumnos se vean obligados a realizar medidas de acción directa, con reclamos en la calle, para visibilizar los problemas de infraestructura que padecen. Recién ahí, el Estado actúa, lo cual es una vergüenza".
Ruhl recordó que días atrás, las comunidades educativas de las escuelas Esparza y La Baxada de Paraná, se movilizaron hasta el Consejo General de Educación (CGE), donde realizaron una manifestación, para exigir condiciones dignas de enseñanza y aprendizaje, "ya que hay mucilagos y ratas en el colegio, hay problemas con el suministro de agua y las redes de energía son un riesgo para quienes desarrollan actividades en el edificio".
El sindicalista explicó que los problemas de la escuelas Esparza y de La Baxada "fueron atendidos, cuando los alumnos con una vitalidad y fuerza extraordinaria, cansados de tanta burocracia, se hicieron presentes en la dirección Departamental de Escuelas y en el CGE, para realizar asambleas en esos lugares, exigiendo la presencia de autoridades".
También hizo alusión a otro caso, esta vez de la escuela "López Jordán": "en el establecimiento hay tres tanques de agua, de los cuales dos no tienen tapas, y el que queda, está rajado. Como consecuencia de ello, los baños no tienen agua, por lo que docentes y alumnos deben usar con baldes. En este edificio son más de 250 alumnos por cada uno de los tres turnos".
El gremialista denunció que "los alumnos presentaron el 30 de mayo un petitorio ante la Dirección Departamental reclamando por el arreglo, pero ante la falta de respuestas, el 6 de junio pasado cortaron la calle. Si para este lunes no había soluciones, continuarían las medidas, pero como por arte de magia, hoy comenzaron los arreglos porque el titular de la dirección, Roque Caviglia, dispuso que con recursos propios se encarara la reparación ".
Ruhl lamentó que sean necesarias las medidas de acción directa para que el Estado se haga cargo de lo que le compete. "A nosotros se nos cuestiona que hagamos medidas de fuerza, que docentes y alumnos se dediquen a cortar una calle en vez de aplicar su tiempo al ejercicio de enseñar y aprender, pero lo que nadie dice es que el derecho humano de enseñar y aprender se ve limitado porque nosotros tenemos que asumir cuestiones que son responsabilidad del Estado", fustigó.
Y Lauritto, ¿dónde está?
Párrafo aparte dedicó el gremialista para referirse al ministro de Educación, de las Adicciones y el Deporte, Eduardo Lauritto. "Nada sabemos de él ni de sus medidas de acción, ya que desde que fue candidato a diputado y luego renunció, no ha trazado ni una sola línea de acción política. Por eso le reclamamos presencia efectiva, y resolución inmediata de los problemas, ya que hay cuestiones candentes que si no las atiende, le explotarán en la mano", advirtió.
Fuente: AIM
En diálogo con esta Agencia, Ruhl se refirió a las diversas situaciones originadas por la burocracia en el Estado y la desidia del gobierno: "obras en el Presupuesto que no se ejecutan, licitaciones que se caen, expedientes que duermen el sueño de los justos en los escritorios de los funcionarios. Esto hace que docentes y alumnos se vean obligados a realizar medidas de acción directa, con reclamos en la calle, para visibilizar los problemas de infraestructura que padecen. Recién ahí, el Estado actúa, lo cual es una vergüenza".
Ruhl recordó que días atrás, las comunidades educativas de las escuelas Esparza y La Baxada de Paraná, se movilizaron hasta el Consejo General de Educación (CGE), donde realizaron una manifestación, para exigir condiciones dignas de enseñanza y aprendizaje, "ya que hay mucilagos y ratas en el colegio, hay problemas con el suministro de agua y las redes de energía son un riesgo para quienes desarrollan actividades en el edificio".
El sindicalista explicó que los problemas de la escuelas Esparza y de La Baxada "fueron atendidos, cuando los alumnos con una vitalidad y fuerza extraordinaria, cansados de tanta burocracia, se hicieron presentes en la dirección Departamental de Escuelas y en el CGE, para realizar asambleas en esos lugares, exigiendo la presencia de autoridades".
También hizo alusión a otro caso, esta vez de la escuela "López Jordán": "en el establecimiento hay tres tanques de agua, de los cuales dos no tienen tapas, y el que queda, está rajado. Como consecuencia de ello, los baños no tienen agua, por lo que docentes y alumnos deben usar con baldes. En este edificio son más de 250 alumnos por cada uno de los tres turnos".
El gremialista denunció que "los alumnos presentaron el 30 de mayo un petitorio ante la Dirección Departamental reclamando por el arreglo, pero ante la falta de respuestas, el 6 de junio pasado cortaron la calle. Si para este lunes no había soluciones, continuarían las medidas, pero como por arte de magia, hoy comenzaron los arreglos porque el titular de la dirección, Roque Caviglia, dispuso que con recursos propios se encarara la reparación ".
Ruhl lamentó que sean necesarias las medidas de acción directa para que el Estado se haga cargo de lo que le compete. "A nosotros se nos cuestiona que hagamos medidas de fuerza, que docentes y alumnos se dediquen a cortar una calle en vez de aplicar su tiempo al ejercicio de enseñar y aprender, pero lo que nadie dice es que el derecho humano de enseñar y aprender se ve limitado porque nosotros tenemos que asumir cuestiones que son responsabilidad del Estado", fustigó.
Y Lauritto, ¿dónde está?
Párrafo aparte dedicó el gremialista para referirse al ministro de Educación, de las Adicciones y el Deporte, Eduardo Lauritto. "Nada sabemos de él ni de sus medidas de acción, ya que desde que fue candidato a diputado y luego renunció, no ha trazado ni una sola línea de acción política. Por eso le reclamamos presencia efectiva, y resolución inmediata de los problemas, ya que hay cuestiones candentes que si no las atiende, le explotarán en la mano", advirtió.
Fuente: AIM
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